Индивидуальный проект

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

йОтличия и сходства в проектной и исследовательской деятельностиФронтальная работаОпределяют внутреннюю позицию обучающегося на уровне положительного отношения к образовательному процессу. Ученик получит возможность научиться различать проектную и исследовательскую деятельность:Познавательные: ориентируются в разнообразии способов решения познавательных задач, выбирают наиболее эффективные из них.
Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности; задают вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.
Регулятивные: определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составляют план и алгоритм действий.

4
Работа в сети Интернет. Что такое плагиат.
Комбинированный Роль сети Интернет при написании проектов. Понятие плагиат. Что такое антиплагиат. Коллективная работаПроявляют устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задачУченик научится проводить различия между интернет – сайтами. Обзор информационных ресурсов на примерах сайтов: «Мемориал», «Календарь победы», «Герои войны 1914 - 1918», «Память народа» .
Ученик получит возможность научиться определять сущность плагиата. Ответственность за информацию представленную в индивидуальном проекте. Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, используют общие приемы решения задач.
Коммуникативные: допускают возможность различных точек зрения, в том числе не совпадающих с их собственной, и ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействии
Регулятивные: ставят учебную задачу, определяют последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата, составляют план и алгоритм действийУчительский
Те

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: