Индивидуальный образовательный маршрут

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

оты
Форма отчёта / демонстрации результатов
Сроки
1. Формулирование проблемы, целеполагание
Собеседование с учителем


2. Формулирование проблемы, целеполагание
Консультация совместно с родителями


3. Изучение методов, приёмов, способов деятельности, необходимых для работы над решением проблемы, в том числе освоение приёмов работы с научной литературой (конспектирование, реферирование, составление картотеки, создание плана - тезисного, цитатного) и приёмов оформления собственного продукта деятельности с помощью родителей и педагога.
Выполнение индивидуальных заданий с использованием освоенных приёмов и т. п.


4. Изучение истории вопроса, теоретических источников по проблеме исследования
Выступление с сообщениями, докладами по проблеме исследования


5. Выявление возможных путей решения проблемы, в т. ч. выдвижение гипотез.
Собеседование с учителем


6. Работа с фактическим материалом (наблюдение, отбор, сравнение, эксперимент и др. )
Промежуточные отчёты в форме докладов с их последующим обсуждением.


7. Анализ, классификация и систематизация данных, полученных в ходе работы с фактическим материалом



7. Обобщение, выводы



8. Предъявление и/или защита продукта исследовательской деятельности
Проекты, презентации, выполненные модели.















Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: