Индивидуальная рабочая программа

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

>
Протокол от
" " 2016 г.


"Согласованно"
Заместитель директора



"Утверждаю"
Директор

Протокол от
" " 2016 г.









Рабочая программа по учебному предмету
"Речь и альтернативная коммуникация"
для 2А класса (вариант 2)
на 2016- 2017 учебный год








Учитель начальных классов












Пояснительная записка
Коммуникация и общение - неотъемлемые составляющие социальной жизни человека. Специфические нарушения развития ребенка значительно препятствуют и ограничивают его полноценное общение с окружающими. У детей с выраженными нарушениями интеллекта отмечается грубое недоразвитие речи и ее функций: коммуникативной, познавательной, регулирующей. У многих детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития устная (звучащая) речь отсутствует или нарушена настолько, что понимание ее окружающими значительно затруднено, либо невозможно.
В связи с этим программа учебного предмета "Речь и альтернативная коммуникация" позволяет формировать у них потребности в общении, развивать сохранные речевые механизмы, а также научить использовать альтернативные средства коммуникации и социального общения.
Рабочая программа "Речь и альтернативная коммуникация" во втором классе (вариант 2) составлена на основе примерной адаптированной основной образовательной программы общего образования обучающихся с умственной отсталостью (вариант 2).
Данная рабочая программа разработана на основе следующих документов:
-1. Федеральный закон от 29. 12. 2012

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: