ольца, крупные и мелкие бусины и др. ) на стержень (нить).
Предметно-манипулятивные действия
Выполнение простых подражательных движений за учителем по инструкции "делай вместе": движения рук, кистей ("Птички", "Кулачки-ладошки", "Молоток" и пр. ). Выполнение подражательных действий со сменой вида движения ("Стучим-прячем": смена легкого постукивания ребрами ладоней по столу и быстрого убирания рук за спину вслед за движениями учителя. ). Воспроизведение по подражанию действий с предметом ("Упражнение с флажком"). Выполнение по показу и самостоятельно по заданию следующих действий с предметами:
катание шариков в определённом направлении;
бросание шариков или других мелких предметов в сосуд с узким горлышком;
перекладывание предметов из одной коробки в другую;
складывание предметов в коробку аккуратно, так, чтобы её можно было закрыть крышкой;
открывание и закрывание коробок, деревянных яиц, матрёшек;
заполнение отверстий втулками, грибками;
закручивание руками (без инструментов) крупных пластмассовых или деревянных гаек на толстом стержне с резьбой;
нанизывание предметов с отверстиями на стержень;
нанизывание шаров на шнур ("бусы");
Использование в наглядных ситуациях предмета как орудия действия:
доставание предмета, находящегося в труднодоступном месте, при помощи палки или другого предмета;
сталкивание палкой предмета со стола;
использование стула или скамейки для доставания предмета, находящегося высоко; пользование этими навыками в новой ситуации;
Действия с предметами разного цвета, формы, величины.
Дидактические игры
"Подбор к фону": размещение мелких цветных предметов (бусины, пуговицы, кубики, детали моза
Страницы: << < 167 | 168 | 169 | 170 | 171 > >>