атков развития обучающегося, его социальной адаптации.
Задачи программы:
определять особые образовательные потребности ребенка;
создать условия, способствующие освоению основной образовательной программы дошкольного образования и его интеграции в образовательном учреждении;
осуществлять индивидуально ориентированную психолого- педагогическую помощь с учётом особенностей речевого и психического развития, индивидуальных возможностей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии);
оказать консультативную и методическую помощь родителям по вопросам развития и воспитания ребенка.
В реализации данной образовательной программы предусмотрено активное участие семьи ребенка с целью ликвидации отставания, как в речевом, так и в общем развитии. Выполняя методические рекомендации специалистов по организации домашней работы с ребенком, они предоставят ему возможность занять активную позицию, вступить в диалог с окружающим миром, найти ответы на многие вопросы с помощью взрослого.
Индивидуальный учебный план
Срок реализации программы 1 учебный год (2018 – 2019гг. ).
Программа выполняется коллегиально (участвют воспитатель, муз. руководитель, инструктор по физкультуре, родители.
Содержание программы
Образовательная областьОсновные дидактические задачи (по программе)Пути решенияОтветственныйРезультаты индивидуальной работы
Н - не усвоено
С - частично усвоено
В - усвоено
Речевое развитие
Расширить объем существительных - названий предметов, объектов, их частей по всем изучаемым лексическим темам.
Учить группировать предметы по признакам их соотнесенности и на этой основе развивать понимание обобщающего значения словД/и «Образуй слово», «Скажи наоборот», «Объясни слово»
«На
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>