«Понимание»
(оценка знаний): на правой графе пишутся задания, в условия которых включаются следующие ключевые слова: почему? зачем? объясни, найди причину …, докажи, придумай и т. д. Данные вопросы ставятся на ответы учащихся из предыдущего «Узнавания»1-задание.
1. Собственные существительные пишутся с большой буквы, потому что называют отдельные единичные предметы
2. Нарицательные существительные пишутся с маленькой буквы, потому что
называют однородные любые предметы
2-задание
Приведи примеры, распредели по столбцам:
Республика, город,Австралия,Европа,озеро,остров
По теоретической части:
«Анализ» (оценка знаний): на правой графе пишутся задания, в условия которых включаются следующие ключевые слова:
1) сравните … … с … … … (сравниваются ответы из «Понимания»)
2) выявите различия между … …,
3) найдите общее …
4) выделить главную идею темы …,где сравниваемые объекты берутся из ответов зКаспийаданий на «Понимание». Можно использовать таблицу. 3-задание. Прочитайте слова и распределите их по данным группам
Александр Сергеевич Пушкин, Мурат, Кызылорда, Сырдарья, Шарик, Иртыш,
Рекс, Мухтар Ауезов.
Эти слова пишутся с большой буквы, потому что являются:
а) названиями городов,сёл, б) кличками в)именами,
рек,озёр,гор: животных: фамилиями,
Сырдарья, Шарик отчествами людей:
Иртыш, Рекс, Александр Сергеевич Пушкин,
,Кызылорда Мухтар Ауезов.
На практике (оценка умений): «Применение» (в измененной ситуации): выполни задания, проиллюстрируй, реши с преобразованием формул, составь и реши обратную задачу и др. задания: …, … или упражнения из учебника, сборника (название автора, страница)4-задание. К данным нарицательным существительным подберите собственные имена.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>