вый большой труд Мысль и язык". В 1863-1891 гг. он преподавал в Харьков - ском университете. В 1877 был избран членом-корреспондентом Петер - бургской Акаде - мии наук.
1) Имя существительное как часть речи.
Цель. Обобщение и систематизация теоретических сведений.
Для рассмотрения грамматических и морфологических признаков имен существительных обратимся к заданиям. Слайд 3
задание 1
Прочитай предложение, найди в нем имя существительное в косвенном падеже, запиши его, произведи морфологический разбор:
На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз, и впервые -- зимние Игры
задание 2.
Прочитай предложение, запиши его. Найди имя существительное, подчеркни его. Каким членом предложения оно является? Слайд 4
В2011 году талисманами зимних Олимпийских игр 2014 были избраны Белый мишка, снежный Леопард и Зайка.
Взаимопроверка - Сималтиниус релли тэйбл
Коллективная работа
- Дайте определение имени существительному как части речи, не забудьте привести примеры . Слайд 5
- Назови любое существительное и докажи, что слово является существительным (3-4 ученика).
2)Место среди других частей речи.
- Сейчас вы прослушаете сообщение, из которого узнаете, какое место среди других частей речи занимает имя существительное.
Сообщение ученика.
К. Г. Паустовский утверждал: "Нет ничего такого в жизни, и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, нежность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия".
Эти слова К. Г. Паустовского прежде всего относятся к именам существительным, так как в русском языке на каждые 100 слов приходится 40 имен существительных. Неда
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>