Имя существительное, как самостоятельная часть речи. Роль существительных в речи

Урок
ТЕМА: Имя существительное, как самостоятельная часть речи. Роль существительных в речи.
Цель урока:
Образовательная:
Закрепить и обобщить сведений об имени существительном, изученных за курс начальной школы.
Развивающая:
Развивать память и внимание;
Воспитательная:
Воспитывать бережное отношение к родному языку, уважительное отношение к лексическим запасам языка;
Оборудование:
Сборные схемы, таблицы, учебник, листы с рабочими материалами для учащихся.

Ход урока:
Организационный момент.
Проверка присутствующих на уроке. Приветствие класса. Запись на доске даты и названия темы урока
Слово учителя:
На предыдущих уроках мы начали повторять части речи, и сегодняшнее занятие я хочу начать с загадки, ответ на которую позволит вам определить тему урока: "Давно живу я в мире этом, даю названия предметам". О какой части речи эта загадка? Почему вы так считаете?
- Правильно, это имя существительное.
Имя существительное - хлеб языка.
(О справедливости этого утверждения говорят цифры: в русском языке на каждые 100 слов приходится 40 имён существительных).
Имя существительное как часть речи включает в себя слова с предметным значением в широком смысле (стол, окно, липа, люди, счастье, мужество, красота и т. д. ). Имя существительное отвечает на вопросы: кто? Или что? (кого? чего? и т. д. ).

Учащиеся отвечают на вопросы:

1. Вспомните, как изменяются существительные?
2. Какого рода могут быть имена существительные в русском языке?
3. Какие слова являются словами-подсказками? (Он, она, оно). К какой части речи относятся эти слова?
4. В каком числе могут употребляться существительные? (В ед. и мн. ч. )
5. Назовите местоимение, помогающее оп