Котвицкая Светлана Александровна
Учитель русского языка и литературы
1 категория
КГУ «Макашевская средняя школа»
Тайыншинский район
Северо-Казахстанская область
«Имя существительное как часть речи»
Место в учебном плане: вводный урок в теме «Имя существительное»
Класс: 5
Цель: Повторение изученного в начальной школе.
Задачи:
Систематизировать изученное об имени существительном.
Развивать коммуникативные умения.
Развивать умения анализировать, делать выводы, проводить рефлексию.
Планируемые результаты:
Личностные: осознание ответственности за произнесённое.
Метапредметные: способность строить рассуждение.
Предметные: умение определять морфологические признаки существительных, устанавливать их синтаксическую роль.
Тип урока: Урок повторения предметных ЗУНов.
Формы проведения: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Технические средства: компьютер, проектор.
Дидактический материал: презентация, карточки с заданиями.
Ход урока
Этапы урокаСлайд
1. Самоопределение к деятельности
1. 1Я предлагаю вам совершить виртуальную экскурсию. Я возьму на себя роль экскурсовода. Мы разделились на группы. Первая группа называется «Почемучки», вторая «Умники» и третья –«Знайки». У вас в группах есть капитаны, которые будут оценивать вашу работу на уроке. Но и вы сами тоже будете себя оценивать. А потом сравним ваши оценки. Вы удобно устроились на своём рабочем месте? Поехали!Слайд 21
1. 2Сегодня мы начинаем новую тему. Путь наш будет долгим. Но как говорили вьетнамские мудрецы: «Дойти можно лишь тогда, когда идешь. Узнать можно лишь тогда, когда учишься». Эти слова мы и возьмём в качестве девиза нашей работы. Слайд 22
2. Актуализация знаний
2. 1Итак, мы отправляемся
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>