ы кто? что?
- Правильно, это имена существительные. А что такое имя существительное?
Всему название дано, - и зверю и предмету
Вещей вокруг полным полно, а безымянных нету,
И все, что может видеть глаз -
Над нами и под нами,
И все, что в памяти у нас, -
Означено словами.
- У каждого слова своя работа, одни, - называют предметы, другие - их признаки, третьи - действия. Имя существительное - всё, что существует. И мы должны сегодня разобраться с этой частью речи. А части речи живут в большой стране, которая называется МОРФОЛОГИЯ. У каждой части речи свой дом. И вот сегодня мы будем строить дом имени существительному.
Каждый дом имеет фундамент.
4. - Что вы уже знаете об этой части речи? Назовите имена существительные.
-А почему слова отвечают на разные вопросы? Да, живые и неживые. А правильно сказать одушевлённые и неодушевлённые.
Это первый этаж нашего дома.
Физминутка:
- Игра на внимание "Хлопок - молчок"
(игра проводится стоя). Девочки хлопают, если услышат одушевлённые имена существительные, а мальчики - неодушевлённые: кот, мяч, воробей, дом, карась, окно, дятел, лопата, книга, гусь, гром, гвоздь, доктор, муха, платок.
5. Классификация существительных.
- А что обозначают имена существительные? А только ли предметы?
Поиграем в группы слов
Кто из вас играть готов? (как назвать одним словом)
Пёс, петух, корова, кошка - . . . животные.
Кукла, мячик и гармошка - . . . игрушки.
Лук, редиска, огурцы - . . . овощи.
Молоток, топор, щипцы - . . . инструменты.
Платье, юбка и рубашка - . . . одежда.
Бак, стакан, кастрюля, чашка -. . . посуда.
Василек, ромашка, роза -. . . цветы.
Ветер, дождик и морозы - . . . явления природы.
- Подбери ещё
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>