КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 6 КЛАССЕ
ПО ТЕМЕ: "ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ"
Тип урока: Урок открытия нового знания
Вид урока: Проблемный урок
Цели урока: обновить полученные школьниками в 5 классе знания по морфологии; углубить и расширить их; акцентрировать внимание на обобщенности понятия предмета в грамматике; показать, что признак и действие могут иметь значение предметности; учить определять части речи; воспитывать языковой кругозор.
Оборудование: учебник " Русский язык" для 6 класса( М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская , Л. А. Тростенцова); компьютер, мультимедийный проектор ,интерактивная доска (экран).
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1-й этап Организационно-мотивационный
Постановка цели и задач урока. ( Самоопределение к учебной деятельности, пробуждение интереса и мотивация).
Определяет тему занятия в сотрудничестве с учащимися. Направляет обучающихся на самостоятельное определение целей и задач занятия. Создает доброжелательную атмосферу и ситуацию успеха.
Мы начинаем изучение самой большой темы этого учебного года - " Морфология и орфография".
- Что изучает морфология?
- Какие самостоятельные части речи вы знаете?
- Вспомните, что называется именем существительным?
- Какие грамматические характеристики имени существительного вам известны?
- Как изменяется имя существительное?
- Какова синтаксическая роль имени существительного?
Повторив все имеющиеся знания об имени существительном, как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? Чему должны научиться? Что закрепить?
Сегодня на уроке мы будем:
1. Находить существительные среди других слов.
2. Учиться правильно задават
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>