uot;
"Закрой магАзин на обед. . . "
"хозяйка моет стаканЫ. . . "
"Секёт свеклу. . . "
"Пекёт блины. . . "
Портфель он "пОртфелем" зовёт.
- Надеюсь, что среди вас нет такого Пети. Вы любите и с удовольствием изучаете русский язык.
4. Станция: "Теоретическая"
Слайд 4. Блиц-опрос.
Дайте определение имени существительного.
Назовите грамматические признаки имени существительного.
Синтаксическая роль имени существительного в предложении.
- Теоретическую часть вы знаете отлично. Продолжаем путешествие.
5. Станция: " Практическая"
Слайд 5.
1) Составить пословицу. (На партах листочки с заданием: слова какой части речи даны в пословицах? Назвать грамматические признаки имени существительного). Озвучивание выполненной работы:
Повторение - мать учения.
Ученье - свет, неученье - тьма.
2) Распределить имена существительные в три столбика: мужской, женский, средний род.
Слайд 6.
Город, ощущение, рельс, молодёжь, впечатление, картофель, мышь, тётя, парта, солнце, путь, полотенце, движение, вещь, рюкзак, цветок, столица, площадь, умывание.
Слайды 7-8.
Рояль, вестибюль, фойе, кофе, простыня, тюль.
4) Определить склонение имен существительных. Торт, спорт, окно, дерево, мать, дочь, печь, дядя, конь, парта, весло, конфета, мысль, кружка, поселение, веселье.
Слайд 9 - проверка.
5) Назовите существительные, которые употребляются только во множественном числе.
Слайды 10-11.
Предмет для резания бумаги - ножницы.
Орудие труда - грабли.
Название инструмента - тиски.
Средство для поднятия теста - дрожжи.
Детская игра - городки, салки, прятки.
24 часа - сутки.
Слайды
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>