12-14.
6. Станция: "Сообразительная"
Слайд 15.
На этой станции нас ждут ребусы и криптограммы. Слайд 16.
ш
ю
т
а
б
б
к
у
т
а
м
е
а
ш
к
а
а
л
в
о
д
и
ц
х
Слайд 17. Хлеб - батюшка, водица - матушка.
Слайд 18.
о
е
с
л
о
н
н
з
я
в
р
а
а
р
о
у
я
д
г
ч
д
в
о
о
т
Слайд 19.
Дурное слово, что грязная вода.
7. Ребусы
Слайды 20-21.
8. Станция: " Музыкальная"
Слайд 22.
Звучит произведение "Утро".
- Какие слова и образы возникают перед вами, когда вы слушаете это произведение?
- Как музыка помогает понять прекрасное в природе?
Учащиеся слушают музыку и пишут сочинение-миниатюру.
Сочинения зачитываются, отмечается лучшая работа.
9. Станция: " Весёлая"
Слайд 23.
- Какое предложение является правильным?
Слайд 24.
У рыбей нет зубей.
У рыбов нет зубов.
У рыб нет зуб.
10. Рефлексия
Учитель. Вот и закончилось наше путешествии. Вы показали хорошие знания. Поднимите карточку со смайликом, отражающим ваше настроение во время урока.
Итоги урока, выставление оценок.
11. Станция: " Домашнее задание"
Слайд 25.
Стр. 223 (контрольные вопросы); упр. 564
Страницы: << < 1 | 2 | 3