Имя существительное

ние страны.
Выступление представителя от каждой группы. (Каждая группа рассказывает о
проделанной работе) Проверка. (Слайды) Отдельная презентация
7. Коллективная работа.
Совершенствование умения выделять в тексте сущ-ые, определять у них падеж, склонение,
род.
Из леса вышел на берег бурый медведь. Зверь повел носом и фыркнул. Устраивает берлогу мишка
в чаще леса.
Морфологический разбор
Из леса - (из чего?) сущ. , н. ф. - лес. , неод. , нариц. , м. р. , 2скл. , Р. п. , ед. ч.
Экспресс-опрос "Да или нет"
- А теперь я хочу проверить, как вы усвоили материал по теме "Имя существительное" и ответить
на вопросы. У каждого из вас на парте есть два квадрата. Один- красный, другой - зеленый. Если
вы согласны с утверждением, то поднимаете зеленый, если нет- то красный. Условие понятно?
Тогда начинаем.
1. Имя существительное отвечает на вопросы кто? что? (зел).
2. Небо - это существительное мужского рода (крас).
3. Сорока, яблоня, земля - это неодушевлённые существительные (крас).
4. К 1 склонению относятся имена существительные женского и мужского рода с
окончаниями - а, -я (зел).
5. Склонение - это изменение существительных по падежам (зел).
6. Собственные имена существительные пишутся с маленькой буквы (крас).
7. Имена существительные имеют род? (зел)
7. Домашнее задание. Творческая работа
Имя существительное хочет дать вам задание, в котором надо записать текст в тетради,
вставляя нужные имена существительные.
Прочитайте текст.
Помоги птицам.
Голодно птицам . . . . . . . . . Вот и летят они к . . . . . . . человека. Алёша и Женя смастерили для птиц
. . . . . . . . . . Они насыпали туда зёрен и семян. Слетелись к к