иваю пустой этаж и крышу дома).
V. Итог
Давайте обобщим наши сегодняшние полученные знания по этажам. (ученик делает вывод с помощью дома)
Имена существительные могут быть одушевлёнными и неодушевлёнными, могут обозначать не только предметы, но и названия городов, рек, улиц, профессий, явлений природы и т. д. ; в предложении могут быть как главным, так и второстепенным членом предложения.
VI. Домашнее задание.
с 14, упр. 392.
VII. Оценивание
Страницы: << < 3 | 4 | 5