твительное
Изменяется: по числам падежам
Имеет: род склонение
Обозначает предмет
Имеет
Задание: обратите внимание на доску и , используя кластер, выпишите имена существительные
Красоваться, красивый, красота, красиво; грубить, грубость, грубый, грубо; подобреть, доброта, добрый; ослабеть, слабо, слабый, слабость; плавать, плавательный, плавучий, плавание, заплыв; радоваться, радость, радостный, радостно; поместить, помещение, вместительный; настоять, настоятельный, настоятельно, стоянка.
1. Этап определения места и причин затруднения
Цель этапа: обеспечение восприятия, осмысления и первичного закрепления, алгоритм правильного действия
Задание: обратите внимание на доску. Слова распределены по колонкам. Правильно ли распределены слова? Спишите, исправив ошибки
существительное
прилагательное
глагол
король
красивый
бег
большой
желтизна
рисовать
мышь
белеть
сделать
красненький
мелкий
черный
удлинить
удвоить
большущий
краснота
деловой
писать
Допишите по 2-3 своих примера в каждый столбик
1. Построение проекта выхода из затруднения
Цель этапа: обеспечение восприятия, осмысления и первичного закрепления
Я вам прочитаю начало сказки. Оно взято из книги В. В. Волиной "Русский язык в рассказах, сказках, стихах": "Сначала все существительные были очень и очень похожими. Да такими похожими, что сама королева их путала. И вот однажды она издала приказ: "Кто придумает для моих слов - существительных знаки различия, тот будет награжден. . . ".
Попробуйте выполнить приказ королевы. Перед вами на столах находятся карточки с существительными. Подумайте, обсудите в группе и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>