были приталенные с сильно расклешенным подолом. Даже небогатые девушки имели праздничные камзолы, отделанные вышивкой, позументом и монетами. Застежками камзола служили серебряные пряжки (капсырма, каптырма) с крючкоом и петлей.
Ребята, как вы видите каждый зал имеет свои особенности, т. е. разные экспонаты и задания тоже разные.
Здесь мы работаем по карточке.
Задание 1. Составить предложения с помощью опорных слов
Уборы, нашивками, из тесьмы, головные, серебряными бляхами, монетами, украшали.
Головных, из, наиболее, саукеле,женских,оригинальный, уборов, свадебный. Имел, украшали, кораллами,и, конусообразную, его, он, самоцветами, форму, алмазами.
2. Произвести морфологический разбор любого существительного.
4. Молодцы! Переходим к следующему туру, т. е. в III зал "Ювелирные изделия казахского народа". Выставка ювелирных изделий и учащиеся рассказывают о них.
Учитель. Труд любого ювелира основывается на традициях народного прикладного искусства. В ювелирных изделиях выражены самобытность народа, его мировоззрение, отношение к природе.
Экскурсовод. Чтобы стать зергер -- ювелиром, нужно было обладать особым даром от природы. Секреты ювелирного искусства передавались из поколения в поколения: от отца к сыну. Истоки казахского ювелирного искусства уходят в глубь тысячелетий. Казахские ювелиры -- зергеры работали в одиночку, мастерство свое передавали по наследству.
Из золота, серебра, драгоценных камней, кораллов, жемчуга, самоцветов ювелиры делали женские украшения. Этонагрудные украшения различной формы, подвески для кос (шолпы), браслеты, серьги, перстни, пряжки, застежки к поясам, пуговицы.
Старинные серьги делали из пластин в форме ромба, соединенных цепочками.
Перстни -- массивные, украшены самоцвета
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>