Имя существительное

льные женского рода
2 вариант - сущ. мужского рода
Метель, солнце, иней, прорубь, зима, холод, радость, снег, ель, стужа, мороз, льдина, облако, озеро.
На выполнение задания 4минуты. Самопроверка по слайду.
Какие слова остались? К какому роду они относятся? Приведите примеры существительных среднего рода.
4. Игра «Узнай падеж».
Я называю вопросы, или вспомогательное слово, или предлоги, а вы должны определить падеж.
- Назовите падежи?
- Какой падеж употребляется только с предлогом?
- В каком падеже стоит подлежащее?
- С каким падежом могут употребляться предлоги о, в, на?
- Как различить Д. п. среди других падежей?
- В каком падеже можно употребить вспомогательное слово – нет?
–Как определить падеж имени существительного?
Выпишите номера словосочетаний, где имена существительные стоят:
1 вариант - П. п.
2 вариант - Р. п.
1) взял карандаш2) иду по дороге
3) мечтал о поездке 4) отбежал от воды
4) рассказал басню 5) играл во дворе
6) спрятался за тучи 7) живет под землей
8) разглядел на карте 9) отъехал от пристани
На выполнение задания 4минуты. Взаимопроверка тетрадей по слайду.
5. Дополните предложение …. (Слайд) .
Изменение имен существительных по падежам называется ……… (склонением).
Ккаждому изданных слов подберите однокоренное имя существительное.
Устная работа.
Ездить— …
Смелый— …
Помогать— …
Врачебный—
Кричать—
определите склонение имен существительных.
—какие существительные относятся к1, 2, 3 склонению?
—Какие существительные называются— несклоняемые?
—Зачем изучают склонение, падежи? —как правильно написать безударное окончание существительных.
5. Применение знаний и умений в новой ситуации.
Самостоят