ся?
- Измените слово снег.
- Найдите имена сущ. в этих предложениях.
Эти слова тоже им. сущ. , хотя и не отвечают на вопросы КТО? ЧТО?, чтобы не ошибиться нужно поставить их в начальную форму:
КТО? дети
ЧТО? снег крыши дома горка
Какой можно сделать вывод?
Давайте обобщим все, что мы сегодня узнали о части речи имя сущ
Давайте откроем учебник и проверим себя, совпадают ли наши и выводы с выводами ученых?
УПР. 208
-Какую цель мы перед собой ставили?
-Мы ее достигли?
-Посмотрите на экран и оцените свою работу на уроке, выберите только одно начало предложения и продолжите его. . .
Я приготовила для вас еще одно задание-тест, вам надо записать в тетради одну букву правильного ответа в строчку. Все готовы?
- Прочтите, что у вас получилось?
- А сейчас вновь возьмите дуг друга за руки и поблагодарите за сотрудничество.
- Написать письмо другу иностранцу об имени существительном,
можно сочинить сказку или стихотворение о части речи "имя существительное"
Умение организоваться
Ответы детей
-разделить на группы
-составить предложения
-найти лишнее
3 человека у доски
п. нгвин Ходит умная
соня плывет красное
Соня УБРАТЬ
р учка
стул
дом
С помощью речи
Ответы детей
предметы
да
существуют
(предположения детей)
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
-разделить на группы
-составить предложения
-найти лишнее
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>