Тема: "Имя прилагательное как часть речи"
Цель: сформировать представление об имени прилагательном как части речи.
Задачи:совершенствовать имена прилагательной в свое речи; развивать умение распознавать имена прилагательные в тексте; воспитывать чувство красоты, гармонии, любви к животным и к родной природе.
Оборудование: учебник по русскому языку, дополнительные карточки, схемы для урока, картинки дуба, картинки желудей, лист со словами для справки.
Ход урока
1. Организационный момент
Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
А теперь все повернитесь,
И друг другу улыбнитесь.
Улыбнитесь мне, гостям
И садитесь по местам.
- Сегодня, у нас с вами необычный урок. Мы сегодня посадим дерево, которое будет расти, и крепнуть как наши знания.
-Что нужно чтобы дерево росло? (почва,семена,вода)
- Чтобы урок прошел плодотворно и интересно, какими должны быть ученики? (активные, думающие, работоспособные, внимательные, аккуратные, дружные).
- Значит, мы всем классом должны постараться.
-Девиз нашего урока таков: "Что одному не под силу - легко коллективу".
- Как вы понимаете эти слова?
-Вы согласны с этими словами? Сегодня на уроке мы с вами попытаемся открыть ещё одну маленькую тайну русского языка.
2. Проверка домашнего задания
(Взаимопроверка)
- Кто испытывал затруднения в выполнении домашнего задания?
- Откройте тетради, проверим домашнее задание.
- Прочитайте имена существительные, над которыми сверху вы указали число, род и выделили окончание.
Майским утром (ед. ч. , ср. р. , -ом (окончание)) в нашем парке (ед. ч. , м. р. , -е (окончание)) расцвели каштаны (мн. ч. , -ы (окончание) и на клумбе (ед. ч. , ж. р. , -е (оконча
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>