ифференциации).
1. Выписать из любой сказки 10 имен прилагательных.
2. Сочинить загадку.
3. Описать любимую игрушку.
Зеркало у каждого ребенка на парте
https:// youtu. be. /S2PSKGoSG5S
Учебник стр. 52 (правило)
https:// youtu. be. /uH56vehVODA
https:// youtu. be. /t7SMse56dXs
w. w. w. schoolfobaby. ru.
Дифференциация
Оценивание
Соблюдение техники
безопасности и здоровья
Цели обучения данного урока дифференцировала в целях урока (см. начало КСП). Дифференцированный подход отражен в содержании ресурсов: Прием "Мозговой штурм"
Цель: прочитать, понять правило.
Предлагаю три вопроса для обсуждения (по выбору ребенка). Вопросы подобраны с учетом уровня мыслительной деятельности. Задание " Засели домик" предлагается выполнить в парах, с целью взаимообучения, поддержки учащегося с низким уровнем мыслительной деятельности.
Реализация принципа дифференциации отражена в задании "Сундучок заданий"
Предлагаю разноуровневые задания по карточкам.
1. Вставить слово (прилагательное).
- Опиши предмет, не называя его.
У неё мордочка и уши , шубка . Цветом шерсть. На груди жилет, а на шее галстук. Х
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>