ot;Школа России" 1-4 классы - М: "Просвещение", 2012
ЭОРы, ЦОРы:
2. Презентация к уроку созданная учителем Фирсовой Е. а. в программе MicrsoftOffcePowerPoint.
3. Физминуткаhttp://iplayer. fm/q/физминуткараздвахлопайхлопайтричетыретопайтопай/
Используемые педагогические технологии, методы и приемы
- системно-деятельностный подход; - информационно-коммуникационные технологии - проблемно-диалогическая технология; - технология оценивания уровня учебных успехов;
- личностно-ориентированное обучение; - групповая технология;
- здоровьесверегающие технологии; - элементы технологии развития критического мышления; - исследовательская деятельность.
Конспект урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
I. Орг. момент. Мотивация к совершению учебной деятельности (1-2 мин. )
Цель - включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне
-Доброе утро, ребята! Послушайте звуки весны(ручеёк, пение скворца). Я уверена, эти звуки добавили нам настроения и мы начинаем наш урок и с удовольствием будем работать .
Приветствует учителя, проверяют подготовку рабочих мест.
II. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности (2-3 мин. )
Цель - повторение изученного материала, выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося
- С какими частями речи мы уже познакомились?
- Что вы знаете еще об именах существительных? (какими они бывают?)
- Как вы различаете одушевленные и неодушевленные имена существительные?
- Имя существительное и глагол.
(Рассказывают о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>