Имя прилагательное

вые прилагательные в тексте.
-Прочитайте(несколько спрашиваю)
-Выпишите словосочетания имя существительное (вопрос) имя прилагательное , которое к нему относится.
Снег (какой?)последний, пар(какой?) тёплый, кувшинчик (какой?)синий, юный (какой?)лес, зелёный(какой?) дым, тёплые (какие?)грозы.
-Определите род и число существительных.
- Задайте вопросы к именам прилагательным.
-Как определить род и число имён прилагательных?
-Какой вывод можем сделать?(если будет время)!!!!!
Образец рассуждения:
Снег (какой?) последний. Имя существительное снег мужского рода употреблено в форме ед. ч. и прилагательное последний – тоже в форме ед. ч. , м. р.
Аналогично проводится наблюдение над словосочетаниями тёплый пар, кувшинчик синий, юный лес, зелёный дым, тёплые грозы.
– Сделайте вывод: как ещё связаны имена прилагательные с существительными? От чего зависит их форма? (Ставятся в том же роде и числе, что и существительные, форма прилагательного зависит от
формы существительного. )
Р/р. Прилагательными автор рисует картину ранней весны – весенний пейзаж. Подснежник по форме похож на кувшинчик, поэтому словосочетание синий кувшинчик помогает ярче представить себе, как выглядит этот цветок.
– Прочитайте имена прилагательные в зелёной рамке. Что это за слова? (Синонимы. ) Какой из них использует автор в стихотворении?
Почему? (Юный – это очень молодой. Юный лес – тот, который только-только покрылся зеленью. )
Попробуйте самостоятельно сформулировать определение имени прилагательного.
А теперь прочитайте правило на стр. 77
– Какой смысл заключён в названии части речи – «прилагательное»?
– Что вы узнали об имени прилагательном?
– Почему сказано не «имеют род и число», а «изменяются по родам и числам»?