Имя прилагательное

рование проблемы
Постановка учебной задачи
Постановка учебной цели урока
Совершенно верно, во втором тексте описание дятла более развернутое. Назовите слова, благодаря которым описание дятла более точное.
Скажите, почему дятла называют лесным лекарем? Да, действительно, у дятла много преимуществ в лесу, и он является незаменимым лесным помощником.


Как вы думаете к какой части речи относятся эти слова и для чего они служат? Я согласна с вами, это имена прилагательные, которые нужны для того, чтобы сделать нашу речь красочнее и выразительнее. Как вы сами ответили, этой части речи и будет посвящен наш урок.

Откройте свои тетради и запишите число и тему урока: "Имя прилагательное".

Второй текст более объемный, так как в нем есть имена прилагательные, которые делают текст более выразительным, запоминающимся.
Также во втором тексте дается описание дятла.

Записывают в тетради тему урока "Имя прилагательное"
3. Выдвижение версии решения проблемы
Учащиеся предлагают версии решения проблемы

Хотели бы вы с легкостью и без затруднений находить имена прилагательные в тексте?
Как вы думаете, что для этого нужно? Правильно, нужно знать признаки данной части речи, тогда вам не составит труда отыскать все прилагательные в тексте.

Ученики отвечают, что хотели бы без проблем находить прилагательные в тексте, а также отличать их от других частей речи.
Предлагают решение проблемы: как же отыскать прилагательные.
Для того, чтобы отыскать имя прилагательное в тексте и уметь отличить его от других частей речи, нужно знать все признаки прилагательного.
4. Актуализация имеющихся знаний. Планирование деятельности.

Диалог - цепочка вытекающих один из друг