деланного ранее вывода о зависимости прилагательного от имени существительного.
Учитель: молодцы, вы с честью справились со всеми заданиями, капитаны команд получают жетоны.
Земляничка благодарна вам за помощь. Остался неразгаданным лишь грамматический кроссворд. Поможем ей справиться и с этим заданием? Вам нужно найти в стихотворных отрывках имена прилагательные и вписать их в клетки кроссворда.
Грамматический кроссворд (Слайд 19).
Дети разгадывают кроссворд, называя в тексте прилагательные.
По первым буквам имен прилагательных находят ключевое слово.
Учитель: Молодцы, ребята! Вы достойно справились со всеми заданиями. Земляничка очень вам благодарна за помощь. Ей так понравились все задания, что теперь она с большим удовольствием будет ходить в школу.
Слайд 20
Рефлексия урока:
А вам ребята понравился наш урок? Какие задания были особенно
интересными? Что было легко, что вызвало затруднения? (Ученики отвечают на вопросы. )
Охарактеризуйте наш урок с помощью имен прилагательных.
Дети называют имена прилагательные: интересный, увлекательный,
познавательный, дружный и др.
Давайте подсчитаем жетоны. Больше всего их оказалось у команды 2 Молодцы, ребята! Но значит ли это, что все остальные проиграли? Конечно, нет!
Мы все трудились, старались, а значит, никто не проиграл.
HYPERLINK "Обобщение20знаний20о20прилагательном203кл. ppt" Презентация
Страницы: << < 3 | 4 | 5