Имя прилагательное

ске):
Правила коллективной работы:
-Умей слушать товарища.
-Не кричи, не размахивай руками.
-Убедись, что в обсуждении участвует каждый.
-Будь готов помочь товарищу.
2. Определение темы урока.
Учитель: тему урока вы сможете определить, послушав четверостишие:
Определяю я предметы,
они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь.
О какой части речи говорится в стихотворении? ( Об имени прилагательном).
Действительно, это имя прилагательное (Слайд1).
Послушайте еще одно стихотворение:
Очень замечательное имя прилагательное!
Чтобы все отличным стало,
Разных признаков немало
Будем всюду замечать,
К месту в речи их вставлять!
Согласны? Готовы? Тогда я приглашаю вас в царство.
Царство это непростое,
Нет там трона золотого,
Есть зато деревья, травы,
На ветру шумят дубравы,
Много ягод и грибов,
Незатейливых цветов,
Там живут букашки, звери,
Восхищают птичьи трели.
Догадались, куда я вас приглашаю? Конечно, в лесное царство.
Только перед путешествием надо вспомнить правила поведения в лесу.
( Дети называют эти правила).
Ну вот, теперь можно отправляться в путешествие. ( Слайд 2).
3. Путешествие в лесное царство.
В лесном царстве, в тени сказочных каштанов, стоит маленький домик. Это школа. В ней учатся все сказочные лесные жители. А учит их мудрый Лесной Гном. Сегодня он рассердился на Земляничку – внучку лесовика, которая весь день гуляла по лесу и не выполнила задания учителя.
Теперь ей очень стыдно, она обещает так больше никогда не делать. Давайте поможем ей выполнить все задания. Согласны? Тогда вперед.
Учитель объясняет учащимся условия соревнования:
Все команды будут выполнять