действия, замечают допущенные ошибки; осознают правило контроля и успешно используют его в решении учебной задачи.
Коммуникативные: осуществляют совместную деятельность в группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.
4. Локализация индивидуальных затруднений.
(1-2 мин. )
Выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.
Работа с "Таблицей успеха".
- Подумайте и запишите с какими трудностями вы столкнулись.
- Какую тему из раздела "Имя числительное" на ваш взгляд вам необходимо повторить?
Слайд 6.
Схема раздела "Имя числительное".
Раздел "Имя числительное"
Простые и составные
Правописание числительных
Разряды количественных
числительных
Числительные, обозначающие
целые числа
Дробные числительные
Собирательные числительные
Порядковые числительные
Морфологический разбор
числительного
Место числительных
в русском языке
- Посмотрите на схему и скажите, какие темы включены в раздел "Имя числительное"?
- Ребята, определите принцип расположения тем.
- Назовите особенность каждой темы (внутритемная связь).
- Определите межтемные связи.
- Для чего мы употребляем числительные в речи?
-Как вы считаете, какое место в лингвистической науке занимает раздел "Имя числительное"?
Каждый человек окружен ежедневно множеством чисел и цифр. Жизнь с числами очень интересна и увлекательна. Есть вопросы, ответом на которые служат только числа. В большинстве интереснейших ист
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>