ы крепостного права? Мы ответим на этот вопрос, прочитав "Россия обновленная"
У: Внимательно слушаем, после этого будет задание
3. 2 Работа в группах
У: Сейчас мы распределимся на 4 группы. У каждой группы на парте есть признаки, которые вы должны распределить в 2 колонки. 1 колонкка называется "Россия до отмены крепостного права" и 2 колонка "Россия после отмены крепостного права".
Вот признаки:
- Крестьяне работают на хозяина.
- Крестьяне работают на себя.
- Крестьяне могут уйти в город на заработки.
- Хозяин может продать, подарить, наказать крестьянина.
- Многие бывшие крестьяне работают на заводах и фабриках, строят железные дороги и электростанции.
- Люди свободно меняют место жительства в пределах страны.
- Люди прикреплены к земле, уйти не могут.
- У людей появился интерес к работе, появилась возможность заработать деньги.
У: Мы работаем совещаясь, можете пользоваться учебниками. Затем мы проверим.
У: Итак, завершаем нашу работу, и давайте проверим.
3. 3 Работа в рабочих тетрадях
У: Открываем рабочие тетради, и мы с вами выполним 1 задание.
Д: Открывают рабочие тетради
У: Лена, прочитай, что нам надо сделать
Д: Лена читает, а остальные слушают
У: Мне кажется, это легкое задание и вы справитесь, на эту работу вам 3 минуты, работаем самостоятельно.
Д: Выполняют задание
У: Я вижу все готовы давайте проверим.
У: Напишите, какое событие произошло в это время: 1861. Какой ответ?
Д: Отмена крепостного права
У: Верно. Посмотрите ниже, задание: Установи последовательность событий: проставь номера.
У: Провозглашение России империей; открытие Московского университета; начало правления Екатерины II; отмена крепостного
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>