Технологическая карта урока русского языка
( в соответствии с требованиями ФГОС)
Тема урока: " Имена существительные одушевленные и неодушевленные" Урок - мастерская. Класс: 5
Автор программы: М. М. Разумовская
Тип урока: изучение нового материала
Планируемые результаты:
Личностные:
- осознавать значимость решения учебных задач, их связь с реальными жизненными ценностями и ситуациями; формировать положительный настрой в обучении; воспитывать чуткое отношение к родному языку, уважительное отношение к его лексическому запасу; воспитывать настойчивость в достижении цели.
Метапредметные:
регулятивные: соотносить правильность выполнения действия с требованиями конкретной задачи; уметь планировать свою работу и адекватно оценивать свои результаты;
познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебного материала; выделять существенную информацию из текстов разных видов; устанавливать причинно-следственные связи;
коммуникативные: осознанно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; стремиться к достижению общего решения в совместной деятельности.
Предметные: понимать термин "имена существительные одушевленные и неодушевленные"; определять лексическое значение слова "душа"; развивать умение работать самостоятельно, выбирая нужную информацию; формировать представление о способах определения грамматических форм слова,
Базовые понятия: лексическое значение терминов одушевленные и неодушевленные, склонение существительные собственные и нарицательные.
Методы обучения: проблемно-поисковый, лингвистическая лаборатория, исследовательский, метод поискового обобщения.
Вид используемых ИКТ: презентация.
М
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>