существительных
- А для чего изучать склонение?
-Как вы думаете, для чего мы учимся определять склонение имён существительных?
(Склонения нужно знать для того, чтобы наша речь была правильной и грамотной, чтобы не ошибиться в написании безударного падежного окончания)
Всем спасибо за работу на уроке
В. . . л. . . сипед, г. . . рой, д. . . ревня, с. . . лдат, п. . . сок, осе. . . ий,ш. . . фёр, м. . . л. . . ко, к. . . рова, пр. . . рода, . . . гурец, б. . . гаж.
В. . . л. . . сипед, г. . . рой, д. . . ревня, с. . . лдат, п. . . сок, осе. . . ий,ш. . . фёр, м. . . л. . . ко, к. . . рова, пр. . . рода, . . . гурец, б. . . гаж.
В. . . л. . . сипед, г. . . рой, д. . . ревня, с. . . лдат, п. . . сок, осе. . . ий,ш. . . фёр, м. . . л. . . ко, к. . . рова, пр. . . рода, . . . гурец, б. . . гаж.
В. . . л. . . сипед, г. . . рой, д. . . ревня, с. . . лдат, п. . . сок, осе. . . ий,ш. . . фёр, м. . . л. . . ко, к. . . рова, пр. . . рода, . . . гурец, б. . . гаж.
В. . . л. . . сипед, г. . . рой, д. . . ревня, с. . . лдат, п. . . сок, осе. . . ий,ш. . . фёр, м. . . л. . . ко, к. . . рова, пр. . . рода, . . . гурец, б. . . гаж.
Карта самоконтроля.
Словарный диктант.
Тест "Имя существительное" (повторение)
Умение распределять существительные по склонениям
Карта самоконтроля.
Словарный диктант.
Тест "Имя существительное" (повторение)
Умение распределять существительные по склонениям
Карта самоконтроля.
Словарный диктант.
Тест "Имя существ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>