нем существительных)
6)в предложении являются . . . (второстепенным членом)
Обобщает ответы детей.
Проводит беседу. Какие изменения произошли в природе? Что вы уже заметили?
Молодцы, ребята, вы очень наблюдательны.
А теперь послушайте, что рассказали поэты о весне.
1)Отшумела злая вьюга,
Стала ночь короче дня.
Тёплый ветер дует с юга,
Капли падают, звеня. . . (Г. Ладонщиков. )
2)Зима недаром злится,
Прошла её пора -
Весна в окно стучится
И гонит со двора. (Ф. Тютчев. )
Вот как изобразили весну художники.
Показыват иллюстрацию картины И. И. Шишкина "Грачи прилетели",А. К. Саврасова "Лес весной",Левитана "Весна. Большая вода". (Слайды 5,6,7 )
Композитор П. И. Чайковский сочинил музыку. Давайте послушаем. (Слайд 7)
Загадывает загадки, показывает иллюстрации цветов.
Весна приходит к нам не одна, а со своими друзьями. Угадайте, кто они?
Загадки.
1. По тонкой нитке ручейка
Сбежал с пригорка снег.
И на пригорке раньше всех
Раскрылся вдруг цветок. (Подснежник) (Слайд 8)
Проводит беседу.
Это первый весенний цветок. Как вы думаете, почему его так назвали?
А это какой цветок?
2. А я цветочек жёлтенький, с зелёным стебельком.
Раскроюсь утром ранним, закроюсь вечерком. (одуванчик)
(Слайд 9)
В апреле появляются ещё такие цветы:
1)мать-и-мачеха (Слайд 10).
-почему её так назвали? (Листья снизу пушистые и мягкие, они как руки мамы согревают. А сверху листья блестящие и холодные, как руки злой мачехи. )
2) ветреница (Стоит подуть даже слабому ветерку, как закачаются на тонких стебельках нежные цветочки. Ох и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>