стью. Дети сами могут следить за чистотой песка, готовить его к работе.
Для организации конструктивной деятельности из песка в группах старшего дошкольного возраста рекомендуются песочные дворики (размер 3х4м). Ребят приучат бережно относиться к материалу, не разносить песок по участку. Уходя с участка, детям напоминают, что необходимо сгребать песок в кучу.
Материал, необходимый для игр с песком.
1. В группах раннего и младшего дошкольного возраста:
1. пластмассовые ведерки;
2. совки;
3. лопатки;
4. формочки, ситечки;
5. игрушки (легко моющие);
6. дощечки, пластины;
7. фанерные трафареты, изображающие людей, животных, транспортные средства, деревья;
8. можно предложить посуду;
9. кусочки клеенки, цветной пленки;
10. разноцветное (края заточено);
11. природный материал (веточки, корешки, камушки, ракушки);
12. бросовый материал (крылечки, катушки).
2. В группах старшего дошкольного возраста (дополнительно):
1. обрезки пластмассовых и резиновых шлангов;
2. трубочки разного диаметра;
3. кусочки пенопласта;
4. кусочки поролона;
5. шпагат, тесьма;
6. цветная проволока (в оболочке);
7. пластмассовые формочки разной формы и разного диаметра;
8. для обыгрывания необходимы мелкие игрушки (фигурки людей, животных, транспорт и др. )
9. поделки, изготовленные своими руками.
Создание условий для организации игр с водой.
В группах раннего и младшего дошкольного возраста на участке для игр с водой используют надувные бассейны или другие емкости. Устанавливаются они на прочные подставки с тем, чтобы малыши имели возможность играть с водой (стол).
В группах старшего дошкольного возраста используют ручейки, бассейны, водоемы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>