него позади.
Две толстые ноги идут впереди,
Две толстые ноги идут позади.
О нем я спою,
А ты погляди!
Вопросы
–О ком идет речь в стихотворении?
–Где находится хвостик у слона?
–Что у слона впереди?
–Сколько передних ног? Сколько задних?
–Какие по величине ноги у слоненка?
–Какой длины хобот? Какой длины хвост?
Задания
–Поставьте столбиком красную палочку. Какое число она обозначает?(Четыре. )
–Розовую палочку положите справа от красной вверху. Какое число обозначает розовый цвет?(Два. )
–Под розовой положите три желтые палочки одну под другой. Какое число обозначает желтый цвет?(Пять. )
–Справа рядом с желтой наверху положите белую.
–Под желтой нижней палочкой слева от края положите одну под другой две розовые палочки. Теперь то же самое сделайте с правой стороны. С левой стороны под красной полоской положите белую. Получился слоненок.
–В какую сторону идет слоненок?
–Сделайте так, чтобы он шел вправо.
–Какие палочки надо переложить, чтобы выполнить это задание?
–Сколько длинных палочек вы использовали?
–Сколько коротких?
Игра «Море волнуется»
Цель. Закреплять умение детей следовать заданному алгоритму; точно выполнять словесную инструкцию; закреплять навыки измерительной деятельности.
Материал. Карточка; набор счетных палочек.
Описание: Педагог предлагает детям вспомнить игру «Море волнуется» и изобразить руками движения морских волн. После этого ребята приступают к изображению волны по словесной инструкции педагога.
–Возьмите две не очень длинные палочки и сделайте из них волну.
–Следующую волну выложите рядом, но она должна быть выше первой. Повторите выкладывание волн еще два раза.
Вопросы
–Сколько волн получилось?
–Какая волна длинне
Страницы: << < 153 | 154 | 155 | 156 | 157 > >>