ает в снегу.
Поздней осенью медведь
Любит в речке посидеть.
А зимой среди ветвей
"Га-га-га!" -- пел соловей.
-- Быстро дайте мне ответ: это правда или нет?
-- Послушай, как говорили другие дети, подумай, можно ли так сказать, и скажи, как надо сказать правильно:
"Тетя, посмотри: у лошадки два хвостика -- один на голове, другой на спинке"; "Папочка, это лошадке подметки подбивают"; "Папа, тут дрова недавно пилили: вон на снегу пилилки валяются"; "Я немножко открыла глаза и смотрела шепотом"; "Мамочка, я тебя громко-громко люблю".
-- Можешь ли ты придумать небылицы или путаницы, чтобы другие дети или взрослые их распутали.
"Найди другое слово"
Цель: точно обозначать ситуацию; подбирать синонимы и антонимы.
-- Папа решил сделать детям качели, Миша принес ему веревку. "Нет, эта веревка не годится, она оборвется". Миша принес ему другую. "А вот эта ни за что не оборвется". Какую веревку сначала принес Миша? (Тонкую, ветхую. ) А затем? (Крепкую, прочную. )
-- Качели папа делал летом. Но вот наступила. . . зима. Миша рос крепким мальчиком (здоровым, сильным). Вышел он покататься на коньках и почувствовал под ногами крепкий лед. Как сказать по-другому? (Прочный, нехрупкий. ) Мороз крепчал (становился сильнее).
-- Как ты понимаешь выражение "крепкий орешек"? (Его трудно разбить, сломать. ) Так говорят не только про орехи, но и про людей, которых никакие невзгоды не сломают. О них говорят: "крепкий духом" (значит, сильный, стойкий человек).
-- Объясните, что значат слова: "крепкая ткань" (прочная), "крепкий сон" (глубокий), "крепкий чай" (очень крепкий, не разбавленный ки
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>