рудование:
кистевой эспандер (резиновое кольцо)
Ход игры: Ребенок берет эспандер, сжимает его на каждый ударный слог в такт стихотворения "Я друзей всех обожаю" Е. П. Пименовой. После каждой строчки происходит смена рук.
15. "Иголочки"
Цель игры: развития тактильной чувствительности и сложно координированных движений пальцев и кистей рук.
Оборудование: круглая щетка для волос.
Ход игры:
ребенок держит руками круглую щетку для волос, катает щетку между ладонями, приговаривая:"У сосны, у пихты, елки Очень колкие иголки. Но еще сильней, чем ельник, Вас уколет можжевельник".
16. "Месим тесто"
Цель игры: развития тактильной чувствительности и сложно координированных движений пальцев и кистей рук.
Оборудование: кастрюля, 1 кг гороха или фасоли.
Ход игры: Насыпаем в кастрюлю 1 кг гороха или фасоли. Ребенок запускает туда руки и изображает, как месят тесто, приговаривая: "Месим, месим тесто, Есть в печи место. Будут-будут из печи Булочки и калачи".
17. "Возьми горошины"
Цель игры: развития тактильной чувствительности и сложно координированных движений пальцев и кистей рук.
Оборудование: горох, блюдце. Насыпаем горох наблюдце. Ребенок большим и указательным пальцами берет горошину и удерживает ее остальными пальцами (как при сборе ягод, потом берет следующую горошину, потом
еще и еще - так набирает целую горсть. Можно делать это одной или двумя руками.
18. "Угадай букву"
Цель игры: развивать мелкую моторику, закрепить основы грамоты,
совершенствовать пространственное мышление.
Описание игры. Ребята разбиваются
на две равные команды. Каждая команда получает коробку пластилина, из которого участники игры должны вылепить л
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>