иальную роль ученика, умеет слушать и понимать речь других
готов договариваться и приходить к общему мнению (под руководством учителя, умеет моделировать. Различает способы и результат действия, вносит коррективы в конкретное действие после его завершения на основе оценки учителя, одноклассников
Принимает и выполняет правила, организовывает рабочее место
Взаимовыручка, товарищество, сотрудничество, готов договариваться и приходить к общему мнению.
Вносит коррективы в конкретное действие после его завершения на основе оценки учителя, одноклассников
Оценивает свою работу по совместно выбранным критериям в соответствии с образцом.
Понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться, правильно идентифицируют себя с позиции школьника
Страницы: << < 2 | 3 | 4