Технологическая карта
организованной учебной деятельности
для второй младшей группы "Акбота"
Дата: 04. 02. 2017
Воспитатель: Жусупова А. К.
Образовательные области: Познание.
Раздел: Формирование элементарных математических представлений
Тема: " Четыре времени года" (закрепление понятий год,месяц)
Цель: учить детей называть и различать времена года, закрепить умение работать с раздаточным материалом, развивать мышление, укреплять память, воспитывать интерес к математике. упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10, закрепить знания о временах года . Развивать комбинаторные способности, умение обобщать и сравнивать, развивать воображение, логическое мышление,сообразительность
Оборудование:. Картинки : Зима , Весна , Лето , Осень ; Карточки , соответствующие каждому времени года - по одной на каждого ребенка. Листочки с заданием соединить точки с цифрами от 1 до 10 , на каждого ребенка,карандаши,
Словарная работа:месяц,год
Билингвальный компонент: зима-кыс,осень-коктем
Этапы
деятельности
Действие воспитателя
Действия детей
Мотивационно
побудительный
Колокольчик наш звенит
Нам лениться не велит ,
Математика сейчас ,
на занятие торопит нас.
Разминка
Сколько пальцев на руке?
Сколько углов у квадрата?
Сколько глаз у совы?
Сколько огней у светофора?
Сколько цветов у радуги?
Сколько времён года?
Радуются
С интересом отвечают на вопросы воспитателя.
Организационно-поисковый
Времена года
Назовите времена года на казахском языке: Көктем, Жаз, Кұз, Қыс
На русском языке: Весна, лето, осень, зима.
Какое время года сейчас?
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>