ы-беседы (диалоги)
"Что делает сказочный герой?"
Игру провожу на уроке литературного чтения.
На доске прикрепляю картинки сказочных героев
В начале урока ребята получают конверты, в которых лежат карточки со словам
Задание выполняется в паре (можно группой). Ученикам нужно подобрать слово для сказочного героя и объяснить свой выбор. Например, Колобок путешествует. Вспомнить или придумать небольшой диалог героев и показать (рассказать) классу.
Названные игры представляют собой систему. С одной стороны, проводя на уроке уже знакомую детям игру, меньше затрачиваю времени на пояснение содержания и правил игры. С другой стороны, постепенно усложненная игра, проведенная в различных формах, воспринимается детьми как новая и интерес к ней не пропадает.
Таким образом, рассмотрев различные виды игр, можно сделать следующие выводы: правильно организованные дидактические игры своим разнообразием могут привлечь детей, игра помогает сделать любой учебный материал увлекательным, тем самым активизировать познавательную деятельность.
Страницы: << < 5 | 6 | 7