ей и физических дефектов" - определение из Устава Всемирной организации здравоохранения.
Тема занятия: Игровой партерный экзерсис на уроках танца
Цель: Высокий уровень реального здоровья детей
Задачи: 1. Образовательные:
- обучение воспитанников культуре здоровья;
- научить относиться к своему здоровью с уважением
2. Развивающие:
- развитие моторико-двигательной и логической памяти;
- развитие координации, гибкости, пластики
3. Воспитательные:
- создание эмоционально-благоприятной атмосферы в коллективе;
- благополучие в эмоциональной сфере, психическое равновесие;
- установление контакта между педагогом и ребенком
Методы включают в себя следующие компоненты:
- наглядный (наглядная подача материала педагогом, знакомство с новыми движениями партерного экзерсиса, просмотр идеальных образцов исполнения движений партерного экзерсиса)
- словесный (объяснение правил выполнения движений с учетом возрастных особенностей детей )
- практический (разучивание и проработка движений партерного экзерсиса)
Ведущая технология - обучение в сотрудничестве
Технология здоровьесберегающего обучения ( здоровый образ жизни, развитие тела, ощущение радости в процессе обучения )
Технология музыкального воздействия ( музыкотерапия, сказкотерапия )
Технология метода хореокоррекции
Материально-техническое обеспечение:
- музыкальный инструмент ( пианино )
- ноутбук
- мультимедийное устройство
- гимнастические коврики
- скакалки
Методическое обеспечение:
- нотный материал ( классическая, народная музыка для оформления занятия )
- дидактический материал
- презентация
Тип занятия: путешествие- сказка
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>