ей и физических дефектов" - определение из Устава Всемирной организации здравоохранения. 
Тема занятия: Игровой партерный экзерсис на уроках танца
Цель: Высокий уровень реального здоровья детей 
Задачи: 1. Образовательные:
 - обучение воспитанников культуре здоровья;
 - научить относиться к своему здоровью с уважением
2. Развивающие:
 - развитие моторико-двигательной и логической памяти;
 - развитие координации, гибкости, пластики
 3. Воспитательные:
 - создание эмоционально-благоприятной атмосферы в коллективе;
 - благополучие в эмоциональной сфере, психическое равновесие;
 - установление контакта между педагогом и ребенком
Методы включают в себя следующие компоненты:
 - наглядный (наглядная подача материала педагогом, знакомство с новыми движениями партерного экзерсиса, просмотр идеальных образцов исполнения движений партерного экзерсиса)
 - словесный (объяснение правил выполнения движений с учетом возрастных особенностей детей )
 - практический (разучивание и проработка движений партерного экзерсиса)
Ведущая технология - обучение в сотрудничестве
 Технология здоровьесберегающего обучения ( здоровый образ жизни, развитие тела, ощущение радости в процессе обучения )
 Технология музыкального воздействия ( музыкотерапия, сказкотерапия )
 Технология метода хореокоррекции
Материально-техническое обеспечение:
 - музыкальный инструмент ( пианино )
 - ноутбук
 - мультимедийное устройство
 - гимнастические коврики
 - скакалки
Методическое обеспечение:
 - нотный материал ( классическая, народная музыка для оформления занятия )
 - дидактический материал
 - презентация
Тип занятия: путешествие- сказка
		
		
Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
		
		
	    
	
    