ения разнообразных заданий, у ребенка будет развиваться чувство юмора, логика, фантазия, мышление, он лучше начнет понимать действительность, и, что важно, у него качественно будет развиваться речь.
Именно с логического мышления начинается формирование мировоззрения ребенка. У ребенка формируются умения рассуждать, делать умозаключения в соответствии с законами логики, построение причинно-следственных связей. Также развиваются такие качества как: любознательность, сообразительность, смекалка, наблюдательность, самостоятельность, память, внимание. Развивается речь ребенка, так как он высказывается посредством слова.
Овладение логическими формами мышления в дошкольном возрасте способствует развитию умственных способностей, что необходимо для успешного перехода детей к школьному обучению.
Примерная схема подбора игр для развития мышления у дошкольников
возрастная группатип мышления, доступный детям данного возрастазадача педагога
средняянаглядно-действенное мышление (опора на реальные действия с объектами).
Закладываются основы наглядно-образного мышленияСоздавать условия для следующей стадии развития мышления.
Развивая новый тип мышления, продолжать тренировку уже существующего.
старшаянаглядно-образное мышление
(опора на зрительные представления, образы)
подготовительная
к школесловесно-логическое мышление
(использование понятий, логических конструкций и схем)
мыслительные операции –
компоненты мышленияигры и задания, развивающие мыслительную операцию
Базой для развития мыслительных операций
является формирование представлений о
различных признаках и свойствах объектов. «Какая, какой?»
«Отгадай (найди) по описанию»
Важно учить детей выделять не только внешние (цвет, в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>