нако истинного специалиста отличает не богатство игровой среды, а умение присоединяться к чувствам другого, сожалеть, поддерживать, придумывать, изобретать и, конечно, играть. Играть искренне, по детски, отдаваясь этому процессу. Любая тряпочка, в руках специалиста может стать игрушкой, игрушка -- мостиком к игре, а игра -- исцеляющим ребенка инструментом)
Игротерапия - метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры.
В своей работе серьезное внимание уделяю конфликтным, агрессивным и гиперактивным детям. Стараюсь разрешить сложившуюся ситуацию с помощью игр, упражнений, чтобы помочь ребенку стать более самоуправляемым, стать более ответственным в своих действиях и поступках, помочь овладеть чувством контроля, обрести веру в себя. Ведь с помощью игры можно подсказать ребенку правильное поведение, объяснить определенную ситуацию или даже вылечить только зарождающуюся психотравму. Так как с возрастом наши "ужастики детства" принимают непоправимые обостренные формы.
При работе с детьми старалась проявлять инициативу и создавать игровую ситуацию с подсказки ребенка. Где-то ребенок проявлял интерес, где-то переключал внимание на более существенный волнующий его вопрос. В такой игре пыталась увидеть причины трудностей ребенка - агрессии, одиночества, злобы, замкнутости и т. п. Объясняла что - то малышу, давала советы или предлагала: "Давай спросим у мишки, папы, девочки Тани, почему он (она) грустит, и подарим ему (ей) поцелуй, кусочек пирожного, кубик" и т. п. намеренно создавая какие-то ситуации. Пытаясь подсказать ребенку правильный выход, одновременно проверяя способность к мышлению и воспитывая правильным решением.
В своей работе соблюдаю следующие принципы:
- Принятие ребёнка таким, какой он е
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>