кустовых и улусных)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ развитие логического мышления; развитие и совершенствование интеллекта ребенка;
Формирование спортивного характера и интереса к игре;
Формирование усидчивости и целенаправленности (Доведение начатого дела до конца); умение находить способы решения в сложных ситуациях;
Овладение шашечными терминами (Жертва, размен, вилка и т. д. )
Разработаны методические рекомендации по теме развития логического мышления детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образования, включающие перспективный план диагностику, конспекты упражнений игр на логическое мышление.
Таким образом, на данном этапе результаты проведенной работы свидетельствуют об эффективности внедрения игры в шашки как средства развития логического мышления. Показатели предварительной промежуточной диагностики, дипломы на турнирах по шашкам среди воспитанников ДОУ г. Покровска, кустового объединения, района, подтверждают положительную тенденцию, обусловленную эффективностью системы работы по данной проблеме.
Литература данной проблеме посвящено ряд материалов:
1. Соминский С. С. "Комбинационные идеи в русских шашках" М. , 1979
2. Куличихин А. И. " История развития русских шашек". М. , 1982
3. Городецкий В. Б. "Книга о шашках: русские международные шашки". М. ,1990
4. Вирный А. Я. "Немного о шашках, но по существу" М. , 2004
5. Барахсанов В. П. "Игра в кубики"
6. Амоношвили Ш. А. "Игры для маленьких интеллектуалов"
Месяц
Тема
Цель
Сентябрь
Знакомство
Вызвать интерес к театрализованной деятельности; знакомить с искусством театра; дать представления о
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>