лицам. Цель: Тренировка лексико-грамматического оформления высказываний назывного, описательного и пояснительного типа. Ход игры: Учитель предлагает совершить мысленную прогулку по городу и описать её, вспоминая и называя различные детали, характеризующие это путешествие
Игры на догадку1. Детектор лжиЦель: Тренировка смыслового восприятия иноязычной речи на слух. Ход игры: Один играющий от каждой группы выходит из класса. Остальные готовят им по 3 вопроса, которые задают, когда те возвращаются. Отвечающему один раз разрешается сказать неправду. Игроки должны определить, что является неправдой.
2. Что в коробке? Цель: Активизация лексических навыков. Ход игры: У ведущего в коробке предмет, который должны угадать участники команд, задавая по очереди вопросы о форме, цвете, размере, назначении предмета.
3. Что это?Цель: активизация использования форм модальности в английском языке.
Ход игры: С помощью проектора, дается нечеткое изображение предмета или картинки. Учащиеся догадываются об изображении, используя фразы "Я думаю. . . ", "Может быть. . . ", "Я не уверен, но. . . ".
Страницы: << < 2 | 3 | 4