нники познакомились правилами пользования необычными инструментами и владеют простейшими приёмами игры на них.
3. Дошкольники на слух распознают знакомое звучание предмета - инструмента.
4. Проведён совместный мастер - класс для детей и родителей "Изготовление нетрадиционных муз. инструментов". 5. Пополнилась коллекции нетрадиционных муз инструментов. 6. Дети с удовольствием показали своё умение игре на необычных музыкальных инструментах, принимая участие в развлечении ". . . . . . ".
8
Список литературы
1. От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева. - 3-у изд. , испр. И доп. - М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. 2. О. Л. Князева, М. Д. Маханева. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. - СПБ. : Детство-Пресс, 2016. 3. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/Авт. сост. Л. С. Куприна, Т. А. Бударина, О. А. Маханева, О. Н,Корепанова и др. - СПб. : "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2015. 4. Тихонова М. В. , Смирнова Н. С. Красна изба. . . Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. - СПб. : "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2015.
Интернет-ресурсы:
1. Статья "Деревенская утварь. Туеса и ковши". http://www. liveinternet. ru/community/1726655/post113659993/
2. Статья "Русская народная резьба и роспись по дереву. Деревянная посуда". http://slavyanskaya-kultura. ru/slavic/trade/russkaja-narodnaja-rezba-i-rospis-po-derevu
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>