ь слово «Африка»
Вос-ль: Родина этого растения – Африка. Как вы думаете, на каком транспорте мы сможем добраться до Африки. Давайте построим самолет. (Детям даются индивидуальные карты-схемы и геометрические фигуры, из которых собирается самолет)
Задание штурману – найти на карте Африку.
Задание экологу: расскажите о климате Африканской пустыни.
Вос-ль: компьютер снова что-то подсказывает (описание стебля: это растение тонкий изогнутый стебель)
Задание ботанику: вспомнить, как расположены части растений
Вос-ль: Еще одна подсказка. Листья у этого растения толстые, сочные, продолговатой формы, лист гибкий, зеленого цвета, поверхность гладкая. Если полить лист водой, то вода скатывается с него шариками, а сам лист остается сухим.
Мы прибыли в Африку. (танец Чунга-чанга)
Еще одна подсказка: «Это растение используется в медицине»
Задание доктору: сообщите, какие из комнатных растений можно использовать в медицине.
Вос-ль: Здесь что-то нарисовано, это части какого растения, сложите эти части.
Вы узнали растение?
Есть ли такое растение в зимнем саду? Кто повторить описание алоэ?
(рядом с алоэ лежит книга о путешествиях с домашними растениями).
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ
Для старших дошкольников, их родителей и воспитателей
«Конкурс продавцов»
Задачи. Упражнять в сравнении чисел, установлении их последовательности, счете предметов, решении задач-иллюстраций и устных задач; учить различать по картинкам времена года, сравнивать предметы по высоте; развивать сообразительность, внимание.
Демонстрационный материал. Две полочки-лесенки для оформления витрин, двенадцать елок, четырнадцать зайцев, шестнадцать грибов, семь белок; карточка, на которой нарисовано восемь кругов; стулья разной высоты, красочные игру
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>