й реки.
Дети кладут лодочки на край стола, руки за спиной. По сигналу каждый ребенок начинает дуть на свою лодочку, сдувая ее на середину реки - стола. Выигрывает тот, чья лодочка первой окажется у цели.
Лягушонок. Как весело я провел с вами время! Пойду отдыхать. До свидания! Дети. До свидания, лягушонок Кваки!
Мэр. Да, наше путешествие по Цветочному городу закончилось. На прощание я вручаю вам букву И. До встречи, друзья!
В конце игры все группы в физкультурном зале делятся впечатлениями.
Ведущий. Сегодня вы узнали много интересного, посетили много городов. В каждом городе вы получили по одной букве. Вручаю вам последнюю букву И. По моей команде составьте из собранных букв слово. Готовы? Начали!
Звучит песня В. Шаинского «От улыбки. . . », дети вместе с воспитателями групп собирают слово.
Ведущий. Быстро вы справились с заданием! Прочитайте слово хором! (Знайки. ) Всегда оставайтесь знайками, стремитесь узнавать новое каждый день, и тогда ваша жизнь будет веселой и интересной. На этом наше путешествие окончено.
Дети под музыку выходят из зала.
«Как рождается дождь»
(интегрированное занятие по экологии)
Материалы и оборудование: фотографии с изображением разных времен года, глобус, яблоко, нож для разрезания яблока. Для каждого ребенка: губка (можно вырезать ее в форме o6лака), поднос, стакан с водой, тонированный альбомный лист, цветная бумага (оттенки синего и белая), кисть, подставка для кисти, клей, ножницы, салфетка, клеенка, стаканчики с подсоленой и пресной водой.
Много ли воды на Земле?
Педагог предлагает рассмотреть глобус - земного шара, общего для всех людей дома, на нем так много голубой краски? Голубое - это вода. Воды на Земле намного больше чем суши. Суша на глобусе показана желтой, зеленой и кор
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>