ующую работу «Остановись, мгновенье!»
(учебная ситуация 1)
Ваша задача посмотреть обратить внимание на портрет и годы жизни автора и попробовать определить: время событий, состояние, настроение поэта, внутренний мир. Что можно сказать о личности?
Действительно, жизнь у этого человека сложилась не просто.
4. 2. Знакомство с биографической справкой автора.
Предлагаю вам сейчас прослушать сообщения двух обучающихся, которые подготовили биографическую справку об авторе. В это время вы фиксируете у себя в тетради основные моменты, после чего вам будут заданы вопросы по прослушанному.
Осип Эмильевич Мандельштам родился 3 (15) января 1891 года в Варшаве в небогатой еврейской семье. Отец, Эмиль Вениаминович, торговал кожами; мать, Флора Осиповна, была учительницей музыки. В семье говорили на идише (еврейском) и немецком, русским языком родители владели плохо. Впоследствии Николай Степанович Гумилев писал, что, возможно, это было причиной особого отношения поэта к русской речи, особой жизни слова в его стихах.
Вскоре семья переехала в Петербург. Отец хотел видеть сына раввином (от евр. рабби – «учитель») – духовный лидер еврейской общины, наставник, проповедник религиозных законов; но Мандельштам выбрал светское образование в русских традициях: он учился в знаменитом Тенишевском училище, а после продолжил образование на словесном факультете Парижского университета, занимался романской филологией в Германии, путешествовал по Швейцарии и Италии. Вернувшись в Россию, он посещал лекции на историко-филологическом факультете Петербургского университета, однако ни один из курсов не закончил. В Европе Мандельштам увлекся поэзией французских символистов Ш. Бодлера и П. Верлена, а также попал под значительное влияние «мистического рационализма» католическо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>