орение.
Отметка «5» - подготовить доклад на заданную тему и выучить любое понравившееся стихотворение. Технология разноуровневого и дифференцированного обучения. Презентация (слайд)1-2 мин.
7. Рефлексия деятельности7. 1. Заполнение таблицы «Вспомнил(а)», «узнал(а)», «хочу узнать».
- У вас на партах дана таблица, которая состоит из 3-ех колонок: «вспомнил(а)», «узнал(а)», «хочу узнать». Ваша задача заполнить ее.
Вспомнил(а)
Узнал(а)
Хочу узнать
- Зачитайте полученные ответы.
7. 2. Оценка деятельности студентов.
- Спасибо за работу. Я хотела бы поблагодарить вас за работу на уроке (самым активным обучающимся поставить отметки). На этом наш урок подошел к концу. Наведите порядок на своих рабочих местах. Весь раздаточный материал с задних парт передайте на первую. Технология критического мышления. Карточки в виде таблиц. 3-4 мин.
Страницы: << < 15 | 16 | 17