мин
Здравствуйте!
Давайте встанем ровно, выправим спинки и настроимся на урок. Сделайте глубокий вдох, затем выдох
Сегодня необычный урок русского языка для вас и для меня, постараемся помочь друг другу. Я желаю вам успехов!
Личностные
Самоопределение
к деятельности
10 мин
-Из чего состоит наша речь? Из чего состоят предложения, слова?
-Давайте определим тему урока? (Стр. 119)
-Что необычного в словах "и в шутку и всерьёз"?
-Как называются такие слова?
-Да, это слова антонимы. Поиграем в игру. Я бросаю мяч и называю слово, а вы подбираете антоним к этому слову
Девиз нашего урока: Не храбрись словом, покажись делом. Как вы понимаете его?
-Давайте приступим к работе!
И в шутку и всерьез
Это слова с противоположным значением
Антоним
(говорить - молчать, широкий - узкий, светлый - тёмный, простой - сложный, радовать - огорчать, добрый - злой, храбрый - трусливый, холодный - горячий, маленький-большой)
Лучше меньше говорить и больше делать
Метапредметные
Работа по плану урока
25 мин
Записываем число в рабочей тетради
1 задание:
-Посмотрим и прочитаем первое задание. Что нам нужно сделать?
-В паре расположите эти слова согласно заданию(устно)
Ответы обучающихся. Почему задание выполнили не все правильно?
-Записываем Упр. 1, и переписываем слова в правильном порядке
Внимательно читайте задания, от этого зависит правильность его выполнения.
2 задание:
-Мы с вами переходим ко второму заданию. Что нам предстоит сделать во втором задании?
-А сможем ли мы с вами сразу сказать, где одинаковые звуки?
-Вспомнив правило, можем мы ответить какой согласный звук есть во всех
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>