И каждой осенью я расцветаю вновь

деятельности: выразительное чтение стихов, говорение.
Средства обучения: компьютер, проектор, презентация «И каждой осенью я расцветаю вновь…», видеоролики «Осень в живописи русских художников», «Осенние листья», «Отговорила роща золотая», «Осень», 2 видеоролика «Бабье лето».
Оформление: Кабинет, в котором проходило мероприятие, был украшен соответствующим образом: наклеены желтые листья. В центре кабинета большой стол, составленный из нескольких ученических столов, накрыт красивой скатертью. На столе в вазах стоят осенние фрукты, овощи, овсяное печенье, различные варенья, самовар, букет осенних цветов и т. д. У доски – экран, на котором при помощи компьютера и проектора демонстрируются презентация и видеоролики.
По периметру кабинета большой буквой П расставлены столы, вокруг которых сидят обучающиеся.

Ход мероприятия:
Унылая пора, очей очарованье
А. С. Пушкин
Природа вся полна последней теплоты….
Л. Н. Толстой
Мотивационное начало
Слово преподавателя
«Одна из вечных и прекрасных тем мирового искусства – природа. Нет ни одного значительного поэта или художника, душа которого не отозвалась бы на её красоту. Русская литература располагает удивительными образцами пейзажной лирики. Все времена года пройдут перед нами в стихах Пушкина и Есенина, Тютчева и Фета, Бунина, Рыленкова, Пастернака, Паустовского, в полотнах Левитана и Поленова, Саврасова и Шишкина, в музыке Свиридова. «В ней – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников, композиторов и, может быть, для нас с вами. Нужно вслушаться и всмотреться…»
Преподаватель читает стихотворение
(Н. Рыленков «Всё в тающей дымке»):
Всё в тающей дымке –
Холмы, перелески…
Здесь краски не ярки
И звуки не резки.
Здесь медленны реки,